Помощь в трудной ситуации

Описание про социальную помощь в школеДля поддержания психологического здоровья учащихся, а также для разрешения спорных ситуаций разного характера в нашем образовательном учреждении работает школьный психолог

• Помощь в адаптации детей младшего школьного возраста к окружающей среде;
• Укрепление дружественной атмосферы внутри школы;
• Помощь детям в разрешении конфликтных ситуаций;
• Профилактика асоциальных форм поведения среди несовершеннолетних;
• Вовлечение родителей в образовательный процесс учреждения.

• Консультативная помощь;
• Проведение ежеквартальных диагностических срезов среди учащихся педагогом-психологом;
• Разработка программ по профилактике правонарушений;
• Разработка внеурочной программы "Разговоры о важном" совместно с представителями государственных ведомств.

Социально-психологическая служба школы оказывает квалифицированную помощь всем участникам образовательного процесса по всем направлениям профессиональной деятельности, способствует повышению уровня их  психологической культуры.

С введением ФГОС одним из основных направлений  деятельности педагога-психолога стало создание психолого-педагогических условий, способствующих реализации основной образовательной программы.  Педагог-психолог проводит диагностические срезы с учетом возрастных.

Педагог-психолог определяет у учащихся степень нарушений в развитии, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию.

В школе действует разработанная социально-психологической службой «Программа по профилактике правонарушений».

Специалисты социально-психологической службы  привлекаются администрацией школы в качестве экспертов при определении образовательно-воспитательного маршрута учащихся, попавших в сложную жизненную ситуацию.

Педагог-психолог владеет широким спектром базисных техник для профилактики невротических расстройств, конфликтов, стабилизации психоэмоционального состояния.

• Экспертная работа в образовательной и воспитательной сферах;
• Разработка методик и техник для занятий, стабилизирующих психоэмоциональноесостояние ребёнка;
• Индивидуальная работа с детьми и их родителями.

• Детям младшего школьного возраста;
• Учащимся и их родителям, попавшим в сложную жизненную ситуацию;
• Учащимся старших классов в период подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.

Для педагогов проводится консультирование по:

• вопросам разработки и реализации психологически адекватных программ обучения и воспитания (в том числе и для детей с ОВЗ);
• поводу проблем обучения, поведения или межличностного взаимодействия обучающихся.

Служба школьной медиации – является социальной службой, действующей в образовательной организации на основе добровольческих усилий учащихся и преподавателей.

• Разрешение конфликтов силами самой школы.

• Изменение традиций реагирования на конфликтные ситуации.

• Профилактика школьной дезадаптации.

• Школьное самоуправление и волонтерское движение подростков школы.

Уполномоченный по правам ребенка защищает права и законные интересы детей, определенные в Конвенции ООН о правах ребенка, Всеобщей декларации прав человека, Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод, Конституции Российской Федерации, Семейном кодексе Российской Федерации и  другими федеральными законами.

• изучает состояние исполнения законодательства по вопросам прав ребенка
  контролирует соблюдение прав, свобод и законных интересов конкретного ребенка;
• осуществляет прием граждан, рассматривает обращения, заявления, жалобы граждан
  проверяет сообщения о фактах нарушения прав, свобод и законных интересов ребенка;
• информирует и консультирует детей, а также их законных представителей о способах реализации и защиты прав, свобод и законных интересов;
• оказывает детям, а также их законным представителям иную помощь по вопросам защиты прав, свобод и законных интересов ребенка;
• принимает меры к урегулированию споров между детьми, их законными представителями, органами власти, организациями и должностными лицами;
• содействует координации деятельности органов власти и организаций Липецкой области по защите прав, свобод и законных интересов ребенка;
• направляет соответствующим органам заключение, содержащее рекомендации относительно возможных и необходимых мер по восстановлению нарушенных прав, свобод и законных интересов ребенка;
• информирует правоохранительные и контролирующие органы, их должностных лиц о фактах нарушения прав, свобод и законных интересов ребенка;
• вносит в предложения по созданию системы защиты и продвижения прав, свобод и законных интересов детей;
• осуществляет правовое просвещение по вопросам прав, свобод и законных интересов ребенка;
• осуществляет участие в деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних